开云体育第一工夫问同学问老师； 第三-kaiyun体育网页版登录·官方网站

发布日期：2025-11-19 07:03    点击次数：178

第一个要先容的开云体育，是被称为天下上最强大的学习措施——费曼学习法。学会这种措施，你可以告别“一学就会，一考就废”。

1

学习金字塔

你要想提高学习成绩，先要知谈：如何学习遵守最高、效果最佳？

望望底下这张图：

埃德加·戴尔（Edgar Dale）1946年提议了“学习金字塔”表面（Cone of Learning）

上课听讲的学习遵守很低，最高也惟有30%。这解释了为什么你补了那么多课，成绩也曾莫得起色。

打个比方：你上课听老师讲，就像开车听导航，每一步齐能听显着，可以胜仗抵达很是。然而，若是让你我方画出完整的门道图，你就苍茫自失。一听就会，一考就废。

师傅领进门，修行在个东谈主。再好的老师，也只可帮你30%。三分由老师决定，七分靠我方打拼。

要想提高学习效果，如何办？惟有主动学习——换取、实施，最佳是教别东谈主。

此时你可能有一个疑问：我我方还没学会呢，如何梗概教别东谈主呢？

2

加工和输出

许多家长和孩子齐有一个歪曲，以为学习便是听老师授课。其实，听课重要，只占学习的1/3。

完整的学习进程包括三方面：输入、加工、输出。看书听课是输入，想考认识是加工，抒发写稿是输出。

你听老师授课，仅仅被迫输入，致使不是主动输入，听课遵守惟有5%。若是你莫得认识，你压根听不懂、记不住。

教材上的常识，老师讲的常识，齐是别东谈主的常识，不是你的。你惟有经过我方的想考，把常识退换为我方的认识，阿谁常识才会造成你的。

如何把老师讲的常识转造成我方的？

我给你打个比方：常识和你之间有一个管谈，学习便是穿过这个管谈的进程。

你要用一根线穿过管谈，从这头伸进去，刚伸到一半就不动了。这就像你要学的常识，学到一半就卡住了。何况，你要学的常识，可不是一根线，是好多根；管子也不是直的，有七八个拐弯。只须线莫得穿过管谈，就证明你莫得果然学会。比及考试的时候，是在管谈的另一头，考验你的学习后果，你天然一问三不知了。

绝大无数学生，只知谈在管谈的进口想办法，多补课、多刷题。而贬责问题的中枢，不在输入，而在输出。

3

费曼学习法

理查德·费曼是1965年诺贝尔物理学奖得主，他被以为是爱因斯坦之后最贤明的表面物理学家。他不是东谈主们印象中的老学究，而是一世充满童趣的科学顽童。

对于学习，费曼是这样说的：

只知谈“能量”的界说，对于认识这个常识毫无真理。不要用你刚学到的新词，要用你我方的言语，复述一下你刚学到的内容。不要用“能量”这个词，请告诉我，你当今学会了哪些常识？若是你说不出来，那么，你除了主见什么也没学到。

若是只用一句话总结费曼学习法——用你我方的言语，把学到的常识讲出来。

这种看似极其精真金不怕火的措施，就把学习从输入变为输出，从被迫变为主动，从死记硬背变为消化认识。

比如，有的父母不会给孩子补习功课，但他们就用了一个妙招，让孩子成为学霸。便是让孩子把每天学的常识讲出来。这个动算作什么灵验？我帮你拆解一下：

第一，因为带着任务，心中有方针，上课更专注；

第二，修业欲相等强，相等积极主动，遭逢不解白的问题，第一工夫问同学问老师；

第三，你要给别东谈主一杯水，我方先要有一桶水。要讲给别东谈主听，你就要学得更多、更全、更长远；

第四，因为是转述，对于抒发、记念、逻辑想维才调，齐有概括的闇练；

第五，亦然最弥留的，给大东谈主讲常识，会相等有建设感，会开辟强大的自信心，这不但闇练了才调，更闇练了胆量。

其实，谁听不弥留，你我方讲出来很弥留。

只须讲出来，就可以快速发现问题。那边讲得永诀，那边不全，我方齐知谈，然后就可以聚焦我方不熟悉的场所，重心温习，提高学习遵守。

只须讲出来，就需要用我方的言语。一朝你用我方的话，就会加入许多比方和例子，把抽象的主见和形象的生存琢磨起来，这样可以印象更深。

4

输出倒逼输入

计算你是否学会的圭臬，惟有输出，用输入倒逼输入。

输出有三个档次：一是说出来、写出来；二是梗概解题，考试通过；三是梗概贬责实践问题。

学霸为什么学习遵守高？不是他们更灵敏，而是他们会主动输出。

刚下课时，他们会快速回顾课堂内容，索求关键词，用我方的言语总结成一段话，用这样的形式检测我方是否记取了、学会了； 温习的时候，他们不是反复看书刷题，而是逼着我方回忆，用想维导丹青出常识图谱，当发现我方的盲点之后，再重心温习； 考试截止后，他们不纠结于成绩和分数，而是作念试卷分析，重心盯住错题，找出我方的薄缺欠，分析问题原因，作念专项锻练……

因为在所有这个词的学习重要，学霸齐以输出为导向，这样就可以快速筛选出我方那边会、那边不会，然后下一次采集军力，重心紧闭不会的场所。

相悖，大无数同学只看不说，只刷题不反想。何况最惨的是，一直莫得发现我方果然的问题在那边，莫得针对性的学习谋略，天然事倍功半。

输出的主义，不是为了推崇完好，而是为了发现问题。发现问题便是告成。发现问题，下一次致力于就有的放矢，就可以大幅提高学习遵守。

用输出倒逼输入，恰恰需要你多犯错、快犯错，然后快速从罅隙中学习。是以你一定要记取这条心法——输出不是评释我方多横暴，而是要快速发现我方的不足。

5

讲题亦然输出

若是你学习可以，有东谈主问你题，这其实是最佳的学习契机。

你可能想不到：给别东谈主讲显着，最受益的不是他，而是你我方。

第一，一个东谈主不会全部题，因为有许多常识卡点。你要想给他讲显着，必须从常识旨趣到扩张要领，每一步齐分绝不差地捋了了。这样，你就领有了更完整的逻辑链条，这个进程是对我方常识图谱的再次强化。

第二，若是你在某一个重要解释不了了，那几乎是偶然惊喜，匡助你发现了我方的常识盲区。因为有时候你会恰好作念对某谈题，但你并莫得发现荫藏的bug。别东谈主向你讨教，你逐个老师的时候，才发现我方是蒙混过关的。这时候主动发现主动改正，比以后考试时踩坑要好得多。

第三，给别东谈主讲题的进程中，会激励我方更多的想考。在老师的进程中，你会产生多个谜底。天然一个谜底就足以解出这谈题，然而对于你来说，每多一个谜底，就多了一种措施，你对于常识实践的认识就又加深一步，你对于常识的应用限制又扩展了一块。你对常识认识得越深，学习新常识的速率越快。

给别东谈主讲显着，你的收货比对方多得多。古东谈主说的“教悔相长”，便是这个真理真理。

6

每个重要如何输出？

只须你在学习的各个重要齐作念好输出，你也能成为学霸。

预习重要，自学自考。作念课后闇练题，这便是输出，作念对质明预习会了，作念错证明不会，不会便是发现问题，问题便是第二天的听课重心；

听课重要，回话老师发问或者主动发问齐是输出。回话罅隙没关系，老师会第一工夫帮你校正，你就梗概快速学习。不敢发问，狭隘出错，便是我方肃清学习的契机；

课下回顾，诳骗黄金两分钟，输出关键词和总结，把短时记念退换为永劫记念；

功课检测，功课便是老师吩咐的输出任务，检测学习掌合手情况；

如期温习，对照条记复述，用想维导图梳理，画出来、讲出来，比看书补课遵守更高；

试卷分析，是考试截止后最弥留的一个输出。谜底不是很是，是果然学习的运转，你必须我方发现问题、分析问题、贬责问题。

你越快松开我方的不会圈，学习速率越快。输出便是自我检测的最灵验的形式。你不解白的场所，便是你的不会圈。

小结

这一篇给你先容了费曼学习法，中枢是：用输出倒逼输入。

这种措施如斯强大，梗概作念到的同学一定会成为学霸，但为什么许多学生不会用这种措施呢？

很精真金不怕火，若是看一篇著述就能看懂并践行的学生，他早便是学霸了。看到这篇著述的学生，至少有一半不慑服；慑服这种措施的，又会有一半不睬解；果然认识的同学，又会有一半作念不到；终于作念到的同学，还会有一半作念不好……就这样，学渣、无为生、优等生、学霸的差距就冉冉拉开了。

契机对所有这个词东谈主齐是自制的：仅仅因为你我方，看不见、鄙弃、看不懂、作念不到、作念不好、来不足……对于梗概看完这篇著述的同学，你刚走收场第一步。祝你梗概相持到底。

你能讲显着开云体育，你才果然学显着。